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    論文修改的范圍

    時間:2016-05-02  來源:  編輯:  瀏覽:87次
    第二步,依據論證中心論點和各分論點的請求,對資料進行增、刪、調。所以,修正論文,首先要斟酌論文的主題和觀點是否準確,認識是否深入,文章有否新意。 論文修正有廣義和狹義兩種懂得。廣義的懂得包含寫作進程中每一個環節的修正;狹義的懂得,則專指草稿完成之后的加工修正。不管是狹義的懂得還是廣義的懂得,論文修正的內容和范疇一般都包含:思想觀點包含主題在內的修正、資料應用的修正、構造的修正、
        論文修正有廣義和狹義兩種懂得。廣義的懂得包含寫作進程中每一個環節的修正;狹義的懂得,則專指草稿完成之后的加工修正。不管是狹義的懂得還是廣義的懂得,論文修正的內容和范疇一般都包含:思想觀點包含主題在內的修正、資料應用的修正、構造的修正、語言的修正等,下面分辨談談各項修正的范疇及其請求。

        一、思想觀點的修正。

        寫文章的重要目標是為了表達自己的思想,宣揚自己的主意,如果自己的認識不深入,甚至有過錯,就不可能使別人得到教益。甚至會給人以壞的影響。文章的論點是文章的統帥,如果認識浮淺,見識不高,要想把文章的資料、構造等整頓好,也是艱苦的。所以,修正論文,首先要斟酌論文的主題和觀點是否準確,認識是否深入,文章有否新意。

        第一,要綜觀全局,立足全篇,審視文章的中心論點是否準確、集中、鮮明、深入,是否具有創新性,文題是否相符,若干附屬論點與中心論點是否一致,某些提法是否全面、精確。如果中心論點把握不精確,不能把最典范、最具實質意義的思想和規律揭示出來,或者有某種失誤和偏頗,就要動“大手術”,進行一次大改寫甚至重寫;如果文章中的論點落伍于形勢的發展,缺少新意,就要重新構思和概括,或轉變論證角度,進一步發掘和進步。

        第二,對于論文中呈現的主觀、片面、空洞的處所,要進行強化、增補等改寫工作,使偏頗的改中肯,片面的改全面,含混的改鮮明,粗淺的改深入,松散的改集中,有失分寸的改適當,陳腐的改新鮮,立意太低的加以升華。

        第三,修正論文的題目。論文的標題是論文的“眼睛”,如果標題短小精煉鮮明,就能傳神生輝,使人一看就有興致。所以對初稿的標題進行考慮、斟酌和修改,是非常主要的。論文寫作,文和題是互相作用、互相影響的。文要切題,題要配文,如果文不對題,標題過長或太籠統,都必需修正,使標題能概括地表達論文的中心論點和討論的范疇,起到“畫龍點睛”的作用。

        二、修正資料,重要指對論文引用的資料增添、刪節或調劑

        資料是文章中的“血肉”,它是證明觀點的論據,是論點成立的依托。因而對選用資料的基礎請求是:一是必要,即選用闡明觀點的資料;二是真實,即所用的資料必需符合實際,精確可靠;三是適合,即資料引用要適當,不多不少,恰到利益。在修正論文中,要看引用的資料是否確實有力;是否有出處;是否能相互配合闡明論點;是否施展了論證的力氣;是否合乎邏輯;是否具有說服力。要把不足的資料補足,要把空洞的陳腐的平庸的資料加以更換;要把不實的資料和與主題無關的資料堅決刪除。

        修正資料一般分兩步進行:

        第一步是查核校訂,即先不斟酌觀點、構造、語言,只查核資料本身是否真實、可信、精確,包含對初稿中的定律、論斷、數據、典范資料、引文出處等進行核對,發明疑點和前后抵觸的處所,必定要搞明白、弄清楚,如果弓1用了經典作家的話,如有條件最好核對原文,把一切失誤、失實和有出入的資料給予刪除或改寫精確,保證論文樹立在堅實可靠的基本之上。

        第二步,依據論證中心論點和各分論點的請求,對資料進行增、刪、調。對于缺乏資料或資料薄弱、不足以闡明論點的,就要增補有代表性、有典范性的新資料,使論據更加充實,使論證變得更充足有力。對資料混亂、反復,或資料與觀點不一致的,則要刪減,以突出觀點,不能以資料多而取勝,應以適度為佳。對于陳腐、乎談、一般化的資料,則要進行更換,換上更適合的資料。

        三、修正構造

        構造是論文表示情勢的主要因素,是論文內容的組織部署。構造的好壞,直接關系著論文內容的表達后果。構造的調劑和校訂,關系著全文的布局和部署。調劑構造,請求理順思想,檢查論文中心是否突出,層次是否明白,段落劃分是否適合,開頭、結尾、過渡照顧如何,全文是否構成一個完全的周密的整體。調劑的原則和請求,是要有利于突出中心論點,服務于表示中心論點。

        修正構造,應重要抓好以下三個方面:

        第一,層次是否明白,思路是否通暢。一般可以先從大小題目之間的關系來看文章的思路和層次。如果論文不設小題目,則必需從內容去斷定。例如,文章在內容上是否符合“提出問題,剖析問題,解決問題”的邏輯接洽;全文的布局、層次和段落的部署是否有條理;層次的脈絡是否分明、順暢;各段的分論點是否明白、和諧;對混亂無章的論述要疏理通順;刪去反復和抵觸的處所,補上缺乏的部分,到達全文意思上連貫通暢。

        第二,構造是否完全。論文要有一個完全的構造。一篇論文要有緒論、本論、結論三大部分和諧一致,即要有引人入勝的開頭,有資料有剖析的論證,有鮮明、準確的觀點和深入有力的結尾。同時還要審視各個部分的主次、詳略是否得當。

        第三,構造是否周密。一篇論文必需是論點與論據,大論點與小論點之間有周密的邏輯性。如果論文構造松散,要加以壓縮,刪去那些過剩的資料,刪去添枝加葉、離題太遠或無關緊要的句段。為使構造嚴謹協調,對全文各部分的過渡和照顧、構造的連接、語氣的連貫等方面,也要認真地斟酌和修正。

        四、修正語言和標點

        語言是表達思想的工具,要使論文寫得精確、簡練、活潑,就不能不在語言應用上重復斟酌修正。論文的語言修正,重要是在三方面下工夫:一是表達明白而簡潔,用最少的文字闡明盡可能多的問題,是一篇高質量論文必不可少的條件。為了使文章精練,必需把羅唆、反復的處所,改為精練、簡練的文字;二是文字表達的精確性。為了語言的精確性,就要把似是而非的話,改為精確的文字;三是語言的可讀性,為了語言的可讀性,要把平庸的改為鮮明,把拗口的改為流利,把刻板的改為活潑,把隱晦的改為明快,把含糊、籠統的改為清楚、具體。

        如何增強語言的斟酌和鍛煉?

        為了使語言精確、簡練、活潑,不能不鍛煉字句,而鍛煉字句,必須要有準確的領導思想。對語言的鍛煉加工,目標是為了更好地表情達意,所以鍛煉不能脫離內容的須要,去孤立地雕琢文詞,尋求富麗。這是在領導思想上必需明白的。另外,在修正中要注意以下三個方面:

        第一,要盡可能應用精確活潑、簡練的語言,對生造詞語、詞類誤用、詞義凌亂等用詞不當、詞不達意的弊病,要堅決改掉,堅決消滅錯別字和不規范的簡化字、自造詞。魯迅說他自己寫文章“不生造除自己之外,誰也不懂的形容詞之類”,“只有自己理解或連自己也不懂的生造出來的字句,是不大用的”。這樣一種嚴正認真一絲不茍的精力,是值得我們認真學習的。

        第二,對構造殘缺、構造凌亂、搭配不當等不合語法的句子,要注意矯正,使之合乎語言規范。杜甫說:“為人性僻耽佳句,語不驚人逝世不休”。唐代作家皮日休說:“百煉成字,千煉成句”。字句要好,就必需重復鍛煉、重復揣摩修正。

        第三,要注意句子之間的邏輯接洽,力求高低貫通,語氣一致,通順流利。

        第四,檢查標點、規范書寫。標點符號是文章的構成要素之一,是文章的有機組成部分,用得適當,能夠精確地表達內容;反之,就會影響內容的表達,甚至發生歧義。檢查標點符號,重要是看標點符號的用法是否準確,以及調劑點錯地位的標點符號。修正時,要按商定俗成的用法,嚴厲按規定的格局進行書寫。另外,修正時,必定要把潦草的字和不規范的字矯正,繕寫時要書寫工整、字跡明白。還有,在修正中,對論文中的圖表、符號、公式要檢查,要合乎規范,對照較龐雜的容易出錯的,更應細心校訂。

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